2025 年12月11日，中医学院以《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》为指引，紧扣 “弘扬教育家精神，践行大医精诚” 核心主题，构建 “教育铸魂、考核立标、典型引路、机制赋能” 四位一体工作体系，将师德师风建设贯穿教师成长全过程，为中医药教育高质量发展注入精神动力。学院完成年度师德师风建设全面复盘总结，各项工作成效显著。
一、固本强基：构建全链条育人体系
学院始终把师德师风作为教师队伍建设的 “第一标准”，建立校 - 院 - 支部三级责任体系，形成党政齐抓、上下贯通的工作格局。全年聚焦 “三条长线” 推进建设：
教育铸魂常态化：开设师德 “常修课”，将《新时代高校教师职业行为十项准则》纳入新入职教师 “第一课” 与在岗教师年度研修，全年不定期开展线上线下培训 活动，实现全院专任教师培训全覆盖。创新举办 “杏林师德讲堂”，邀请国医大师、全国优秀教师等开展专题讲座，传承 “仁心仁术” 职业传统。
制度保障精细化：细化 “爱国守法、潜心育人、学术诚信” 等十大维度指标，新增 “中医药特色师德评价模块”，构建 “日常考核 + 年度考评” 的动态评价机制。
监督管理立体化：设立线上举报通道与师德监督委员会，推行 “课堂巡查 + 学生评教 + 信息员反馈” 制度，实行师德失范 “一票否决制”，全年不定期开展专项排查，未发现学术不端及言行失范问题。
二、考核赋能：彰显评价导向作用
2024-2025 学年度师德师风考核工作于近期圆满收官，本次考核创新采用 “个人自评、同事互评、学生评教、督导考评、单位综评” 五位一体模式，突出 “以评促建、以评促改” 导向，考核结果已深度融入教师发展体系。
四、长效发展：谋划未来建设机制
学院党委负责人白振军在年度总结会上指出：下一步，学院将持续深化教育家精神与 “大医精诚” 传统的融合实践，以更高标准、更实举措锻造师德高尚、业务精湛的教师队伍，为我院未来发展提供坚实支撑。